QOJ.ac

QOJ

Límite de tiempo: 4 s Límite de memoria: 512 MB Puntuación total: 100

#1398. Badania historyczne

Estadísticas

Profesor Joy, czołowy badacz historii kraju IOI, otrzymał dziennik, który podobno został napisany przez mieszkańca starożytnego IOI. Aby zbadać ówczesne życie na podstawie dziennika, postanowił przeanalizować opisane w nim wydarzenia.

Dziennik opisuje wydarzenia z $N$ dni, po jednym wydarzeniu dziennie. Wydarzenia podzielono na kilka typów. Typ wydarzenia z dnia $i$ ($1 \le i \le N$) jest reprezentowany przez liczbę całkowitą $X_i$. Im większa wartość $X_i$, tym większą skalę przypisuje się wydarzeniu.

Profesor Joy postanowił analizować dziennik w następujący sposób:

  1. Wybrać pewien spójny okres spośród $N$ dni dziennika.
  2. Zdefiniować ważność typu wydarzenia $t$ jako $t$ pomnożone przez liczbę wydarzeń typu $t$ w wybranym okresie.
  3. Obliczyć ważność każdego typu wydarzenia i znaleźć największą z tych wartości.

Profesor Joy zlecił ci napisanie programu do analizy. Program ma znajdować największą ważność dla zadanego okresu.

Zadanie

Dane są typy wydarzeń z $N$ dni dziennika oraz $Q$ zapytań opisujących okresy. Napisz program, który dla każdego zapytania obliczy największą ważność typu wydarzenia.

Wejście

Wczytaj następujące dane ze standardowego wejścia.

  • Pierwszy wiersz zawiera dwie liczby całkowite $N,Q$, oddzielone spacją. Oznaczają one, że dziennik obejmuje $N$ dni i podano $Q$ zapytań.
  • Następny wiersz zawiera $N$ liczb całkowitych $X_1,\ldots,X_N$, oddzielonych spacjami. $X_i$ ($1 \le i \le N$) oznacza typ wydarzenia z dnia $i$.
  • Wiersz $j$ ($1 \le j \le Q$) z następnych $Q$ wierszy zawiera liczby całkowite $A_j,B_j$ ($1 \le A_j \le B_j \le N$), oddzielone spacją. Zapytanie $j$ dotyczy okresu od dnia $A_j$ do dnia $B_j$.

Wyjście

Wypisz $Q$ wierszy na standardowe wyjście. W wierszu $j$ ($1 \le j \le Q$) wypisz liczbę całkowitą oznaczającą największą ważność dla zapytania $j$.

Ograniczenia

Wszystkie dane wejściowe spełniają następujące warunki.

  • $1 \le N \le 100\,000$.
  • $1 \le Q \le 100\,000$.
  • $1 \le X_i \le 1\,000\,000\,000$ ($1 \le i \le N$).

Podzadania

Podzadanie 1 [5 punktów]

Spełnione są następujące warunki.

  • $N \le 100$.
  • $Q \le 100$.

Podzadanie 2 [10 punktów]

Spełnione są następujące warunki.

  • $N \le 5\,000$.
  • $Q \le 5\,000$.

Podzadanie 3 [25 punktów]

  • Nie istnieją $i,j$ ($1 \le i \le Q$, $1 \le j \le Q$, $i \ne j$) takie, że $A_i \le A_j \le B_j \le B_i$.

Podzadanie 4 [60 punktów]

Brak dodatkowych ograniczeń.

Przykład

Wejście 1

5 5
9 8 7 8 9
1 2
3 4
4 4
1 4
2 4

Wyjście 1

9
8
8
16
16

Uwagi

  • Dziennik obejmuje 5 dni, a opisane wydarzenia mają typ $7$, $8$ lub $9$.
  • W okresie od dnia $1$ do dnia $2$ ważność typu $7$ wynosi $7 \times 0=0$, typu $8$ wynosi $8 \times 1=8$, a typu $9$ wynosi $9 \times 1=9$. Największa z tych wartości to $9$.
  • W okresie od dnia $3$ do dnia $4$ ważność typu $7$ wynosi $7 \times 1=7$, typu $8$ wynosi $8 \times 1=8$, a typu $9$ wynosi $9 \times 0=0$. Największa z tych wartości to $8$.
  • W dniu $4$ ważność typu $7$ wynosi $7 \times 0=0$, typu $8$ wynosi $8 \times 1=8$, a typu $9$ wynosi $9 \times 0=0$. Największa z tych wartości to $8$.
  • W okresie od dnia $1$ do dnia $4$ ważność typu $7$ wynosi $7 \times 1=7$, typu $8$ wynosi $8 \times 2=16$, a typu $9$ wynosi $9 \times 1=9$. Największa z tych wartości to $16$.
  • W okresie od dnia $2$ do dnia $4$ ważność typu $7$ wynosi $7 \times 1=7$, typu $8$ wynosi $8 \times 2=16$, a typu $9$ wynosi $9 \times 0=0$. Największa z tych wartości to $16$.

Wejście 2

8 4
9 9 19 9 9 15 9 19
1 4
4 6
3 5
5 8

Wyjście 2

27
18
19
19

Uwagi

Ten przykład spełnia ograniczenia podzadania 3.

Wejście 3

12 15
15 9 3 15 9 3 3 8 16 9 3 17
2 7
2 5
2 2
1 12
4 12
3 6
11 12
1 7
2 6
3 5
3 10
7 10
1 4
4 8
4 8

Wyjście 3

18
18
9
30
18
15
17
30
18
15
18
16
30
15
15

Editorials

IDTypeStatusTitlePosted ByLast UpdatedActions
EditorialOpen Official EditorialQingyu- Download

Discussions

About Discussions

The discussion section is only for posting: General Discussions (problem-solving strategies, alternative approaches), and Off-topic conversations.

This is NOT for reporting issues! If you want to report bugs or errors, please use the Issues section below.

Open Discussions 0
No discussions in this category.

Issues

About Issues

If you find any issues with the problem (statement, scoring, time/memory limits, test cases, etc.), you may submit an issue here. A problem moderator will review your issue.

Guidelines:

  1. This is not a place to publish discussions, editorials, or requests to debug your code. Issues are only visible to you and problem moderators.
  2. Do not submit duplicated issues.
  3. Issues must be filed in English or Chinese only.
Active Issues 0
No issues in this category.
Closed/Resolved Issues 0
No issues in this category.