QOJ.ac

QOJ

حد الوقت: 2.0 s حد الذاكرة: 256 MB مجموع النقاط: 100 قابلة للهجوم ✓

#15421. План оптимизации GPA

الإحصائيات

Описание

Сяо Бо — прилежный студент университета, который очень заботится о своей успеваемости. В каждом семестре он получает зачётные единицы (кредиты) и соответствующие баллы успеваемости за несколько курсов. Баллы успеваемости — это способ оценить результат прохождения курса, а средний взвешенный балл (GPA) является важным показателем общего академического уровня студента. Сяо Бо надеется получить максимально возможный GPA.

В университете действует особое правило: в каждом семестре студенты могут перевести оценку не более чем по одному курсу в режим «Зачёт/Незачёт» (Pass/No Pass, PNP) (разумеется, в каких-то семестрах они могут не переводить в режим PNP ни одного курса). В режиме PNP баллы за этот курс не учитываются при расчёте GPA.

Сяо Бо знает, что за $m$ семестров он прослушал в общей сложности $n$ курсов. Ему известны кредиты, баллы и номер семестра для каждого курса в его ведомости, обозначаемые как $s_i, g_i, t_i$. Гарантируется, что первые $2m$ курсов в ведомости удовлетворяют условию: номер семестра для $i$-го курса равен $\lfloor \frac{i+1}{2} \rfloor$ (это гарантирует, что в каждом семестре изучается хотя бы два курса), тогда как для остальных курсов номер семестра может быть произвольным. Сяо Бо хочет принимать разумные решения в каждом семестре, чтобы максимизировать свой итоговый GPA.

Однако Сяо Бо считает эту задачу слишком простой и хочет узнать: для любого $k$, удовлетворяющего условию $2m \le k \le n$, если он изучит только курсы с $1$-го по $k$-й из своей ведомости, с учётом выбора PNP в каждом семестре, какого максимального GPA он сможет достичь?

Формула расчёта GPA выглядит следующим образом: если в данный момент есть $n$ курсов, для которых не выбран режим PNP, и у $i$-го курса кредиты и баллы равны соответственно $s_i, g_i$, то

$$\text{GPA} = \frac{\sum_{i=1}^n s_i \cdot g_i}{\sum_{i=1}^n s_i}$$

Входные данные

В одном тестовом файле содержится несколько наборов входных данных. Первая строка входных данных содержит одно целое число $T$ ($1 \le T \le 10^4$), обозначающее количество наборов входных данных.

Для каждого набора входных данных:

  • Первая строка содержит два положительных целых числа $n, m$ ($1 \le m \le 8, 2m \le n \le 10^5$), разделённых пробелом — общее количество курсов и количество семестров.
  • Следующие $n$ строк содержат по три целых числа $s_i, g_i, t_i$ ($1 \le s_i, g_i \le 10^5, 1 \le t_i \le m$), разделённых пробелами — кредиты, баллы и семестр, в котором был прослушан курс. Гарантируется, что $\forall 1 \le i \le 2m, t_i = \lfloor \frac{i+1}{2} \rfloor$.

Гарантируется, что сумма $n$ по всем наборам входных данных не превышает $3 \times 10^5$, то есть $\sum n \le 3 \times 10^5$.

Выходные данные

Для каждого набора входных данных выведите $n - 2m + 1$ строк, каждая из которых соответствует $k = 2m, k = 2m+1, \dots, k = n$ и представляет максимальный GPA, которого может достичь Сяо Бо, если он прослушает только курсы с $1$-го по $k$-й из своей ведомости.

Требование к точности ответа: Ваш вывод будет сравниваться со стандартным ответом. Если выведенное участником значение равно $x$, а стандартный ответ равен $y$, ответ будет засчитан как правильный, если $\frac{|x-y|}{\max(1,|y|)} \le 10^{-6}$.

Пример

Пример 1

2
5 1
9 7 1
1 2 1
9 6 1
6 4 1
4 7 1
9 2
9 1 1
9 9 1
1 9 2
4 4 2
6 10 1
8 6 2
2 7 1
8 6 2
6 5 1
7.0000000000
6.5000000000
6.2631578947
6.3913043478
9.0000000000
9.3750000000
8.3000000000
8.1818181818
7.6470588235
7.2500000000

Discussions

About Discussions

The discussion section is only for posting: General Discussions (problem-solving strategies, alternative approaches), and Off-topic conversations.

This is NOT for reporting issues! If you want to report bugs or errors, please use the Issues section below.

Open Discussions 0
No discussions in this category.

Issues

About Issues

If you find any issues with the problem (statement, scoring, time/memory limits, test cases, etc.), you may submit an issue here. A problem moderator will review your issue.

Guidelines:

  1. This is not a place to publish discussions, editorials, or requests to debug your code. Issues are only visible to you and problem moderators.
  2. Do not submit duplicated issues.
  3. Issues must be filed in English or Chinese only.
Active Issues 0
No issues in this category.
Closed/Resolved Issues 0
No issues in this category.